「頑皮」學生其實不頑皮！認識ADHD把握治療時機

偉仔中三，成績欠佳。上課常發呆、難以專心，偶爾假借如廁活動身體，坐立不安。老師投訴他課堂搗亂。病史顯示，他在童年及小學階段已出現過度活躍、衝動及注意力不集中等症狀。

專注力不足/過度活躍症（ADHD）是兒童及青少年中常見的神經發展障礙之一。雖然確切成因尚未完全釐清，但研究多指向前額葉中多巴胺與去甲腎上腺素等神經傳導物質失衡，並與遺傳、環境以及成長經歷交互作用有關。統計指出，男性發病率高於女性，若未及時介入，症狀往往持續至成年階段。

ADHD患者主要表現為注意力不集中、過度活躍及衝動行為。進入青少年後，他們常無法長時間專注，對持續性任務感到厭煩，做事缺乏計畫性，且易因粗心大意而忽略細節。校園生活中，他們經常忘帶或遺失書本、文具，難以靜坐，頻繁離座、插話、話多且耐性不足。

這些特徵不僅影響學習表現，也可能妨礙人際互動，進而引發情緒困擾、自信心下降等問題。若上述症狀持續超過六個月，且在家庭、學校等兩個以上環境中顯著影響日常功能，就建議及早諮詢專業醫師，進行評估與個別化治療，協助青少年建立有效的注意力管理與行為調節策略。

研究顯示，藥物與行為療法合併是AD/HD最有效的治療方法。建議青少年與家長共同訂立學、樂、休的時間表，強化專注力與良好行為，並協同教師支持，提升人際與解難能力。

對症狀嚴重者，主診醫生會視個人需求處方短效、中效或長效藥物（效力約4、8、12小時），以改善注意力不足、過度活躍及衝動。服藥後，多能更專心學習，完成課業。

副作用通常輕微且短暫，如食慾下降、睡眠障礙、腸胃不適或情緒波動，可透過調整劑量或更換藥物緩解。治療能有效助青少年管理AD/HD，提升生活與學習品質。

《點讀》專訪  精神科專科醫生何雅莉醫生 「頑皮」學生其實不頑皮！認識ADHD把握治療時機

#ADHD #專注力不足過度活躍症 #專注力不足 #過度活躍症 #藥物合併行為治療 #注意力不集中 #過度活躍 #衝動