藥物配合行為治療 助ADHD學童在家上學
新冠疫情持續,使學習模式屢次轉換。儘管網上視像課程能實現「停課不停學」,但注意力不足及過度活躍症(ADHD)學童往往難以長時間集中於螢幕,成績可能下滑,且與師長互動易生摩擦。
新冠疫情持續,使學習模式屢次轉換。儘管網上視像課程能實現「停課不停學」,但注意力不足及過度活躍症(ADHD)學童往往難以長時間集中於螢幕,成績可能下滑,且與師長互動易生摩擦。
ADHD(專注力不足及過度活躍症)患者因前額葉功能較弱,難以長時間專注且易衝動,需嚴格行為管理。疫情期間,防疫要求加嚴,ADHD孩童常摘口罩、不先洗手觸口鼻、忽視社交距離,增加感染風險,令家長焦慮。
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